Llaryora anunció la incorporación de dispositivos inteligentes para estudiantes con discapacidad visual en 2025

El gobernador de la provincia de Córdoba, Martín Llaryora, realizó un importante anuncio que marca un paso hacia la inclusión en el sistema educativo. Durante una conferencia de prensa, el mandatario detalló que, a partir del ciclo lectivo 2025, la provincia incorporará dispositivos inteligentes de lectura auditiva destinados a estudiantes con discapacidad visual o ceguera, abriendo nuevas oportunidades para su acceso a contenidos educativos.

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El dispositivo portátil de lectura auditiva permitirá a los estudiantes con dificultades visuales acceder a la información de manera más autónoma y equitativa. Según informaron desde el Ministerio de Educación, esta medida responde a una necesidad que fue identificada a través de un relevamiento que descubrió que más de 120 alumnos no podían acceder a esta tecnología debido a problemas económicos.

“Esta es una medida que busca garantizar la igualdad de oportunidades y la inclusión plena de los estudiantes con discapacidad visual. Con esta tecnología, no solo ayudamos a mejorar su calidad educativa, sino también su integración plena al aula”, afirmó Llaryora durante su discurso.

La iniciativa se implementará a lo largo de todo el ciclo lectivo 2025 en todos los niveles y modalidades educativas, desde la educación inicial hasta la terciaria. El dispositivo se posiciona como una herramienta clave para facilitar el acceso a los contenidos escritos, permitiendo a los estudiantes con discapacidad visual participar de manera más activa y autónoma en sus clases.

Este anuncio refuerza el compromiso del gobierno provincial con la accesibilidad y la inclusión en la educación. Según las autoridades, se trata de un avance significativo para garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus condiciones, tengan acceso a las mismas oportunidades educativas.

Con esta medida, Córdoba continúa posicionándose como una provincia que promueve una educación accesible para todos, sin exclusiones, con el objetivo de que cada alumno pueda desarrollar su potencial al máximo.

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